extra uren voor de klas

Ik had het de afgelopen weken druk met en op school. Er is een collega uitgevallen en die blijft zeker tot de kerstvakantie weg. Ik heb aangeboden een deel van haar werk, de lessen Engels, over te nemen. Dat betekent dat ik met ingang van 20 september 4 uur per week voor de klas sta. Vanaf 1 november komen daar nog mijn uren 'leefstijlcoach' bij, dan is het in totaal 8 lesuren per week. Ik heb al een paar jaar geen Engels aan niveau 2 studenten gegeven en dus heb ik wat extra voorbereidingstijd nodig. 

Het is wel weer heel erg leuk. De groep waar ik les aan geef is een bont gezelschap van 8 jongens en 7 meiden. Ze zitten bij ons op de opleiding omdat ze graag in een jaar tijd een startkwalificatie willen behalen. Er zitten in deze klas een aantal studenten die erg goed zijn in Engels, en ook een paar die er nog niets van bakken. Aan mij de uitdaging om de betere studenten bezig te houden met Engels op hun niveau en de groep die het wat minder goed kan voor te bereiden op het examen.

Voor het vak Engels moet een mbo-er op 5 onderdelen examen doen: lezen, luisteren, schrijven, spreken en gesprekken. Het spannendste vinden de studenten het onderdeel spreken, waarbij ze een presentatie moeten geven over het bedrijf waar ze stage lopen en wat ze daar doen. Natuurlijk kan je dit van te voren oefenen en goed voorbereiden, maar het blijft reuze eng wanneer het moment suprême daar is. Ook spreken is iets waar ze vaak erg zenuwachtig voor zijn, want  bij zo'n mondeling examen weet je nooit hoe het gesprek zal verlopen en welke vragen je allemaal krijgt. Ze krijgen wel vooraf te horen dat ze zich moeten voorbereiden op een sollicitatiegesprek. Ze mogen zelf een vacature uitzoeken die ze bij de examinator inleveren zodat dat deze het gesprek kan starten als werkgever.

Lesgeven is topsport, je bent de hele tijd actief en moet alert zijn op allerlei dingen die er in een klaslokaal met een groep jonge mensen kunnen gebeuren. Als je geluk hebt is de klas een gezellige groep. Heb je pech dan kunnen een of twee raddraaiers voor veel gedoe zorgen. Dan moet je als docent constant orde handhaven en dat maakt het werk minder leuk en zwaar. Ik heb in mijn tijd natuurlijk ook klassen gehad waarmee het niet klikte, dan  is het zelfs voor iemand met ervaring lastig om zo'n klas een jaar lang les te geven.  Gelukkig komt dat niet vaak voor en heb ik de laatste jaren alleen maar leuke groepen lesgegeven. En dat geeft energie!

Vandaag heb ik vergaderd, les gegeven, en tussendoor ook nog een gesprek gevoerd met een wethouder van onderwijs van een Zweedse stad met dezelfde problematiek als de stad waar ik woon. De wethouder is, samen met 3 docenten van verschillende Zweedse scholen, op een werkbezoek in Nederland en bezocht onze school vanwege een aantal unieke kenmerken die onze school heeft. Leuk om deze mijnheer te mogen vertellen waar wij als school  trots op zijn, en natuurlijk ook ervaringen te delen van dingen die minder goed gaan want ook daar kun je van elkaar leren!